¡FELIZ NAVIDAD A TODO EL MUNDO!

CON NUESTROS MEJORES Y MÁS CÁLIDOS DESEOS PARA TODO EL PLANETA TIERRA, BIBLORANCA SE DESPIDE HASTA EL PRÓXIMO ENERO.

¡FELIZ NAVIDAD A TODOS Y UN AÑO 2009 LLENO DE OPTIMISMO!

NUESTRO ÁRBOL DE NAVIDAD

FIN DEL PRIMER TRIMESTRE

El Coro y la Agrupación Instrumental del IES "Barrio de Loranca" (con la colaboración de profesores de los departamentos de Música y Lengua Castellana) celebran estos días el fin del primer trimestre correspondiente al curso 2008-2009. Durante las jornadas del miércoles 17 y jueves 18 ha tenido lugar, en el salón de actos de nuestro centro, un recital de música y poesía en el que han intervenido alumnos de 1º, 2º y 3º de ESO, con arreglo al siguiente programa:

"NIGA EL HACHALOM" .................................. Noa Dori

Flauta travesera: Laura Sola

Guitarra: Claudio Ferrer

"EN UN PORTALICO POBRE"............................ Popular de Burgos

Flauta travesera: Laura Sola

Guitarra: Claudio Ferrer y Víctor Iglesias

Percusiones: Laura Carretero y Susana Zarzalejo

"LA VIDA ES BELLA" .................................... Nicola Piovani

Piano: Laura Sola

"MÁS ALLÁ" .............................................. Gloria Estefan

Piano: Sandra Pretel

EL PRÍNCIPE DESTRONADO, de Miguel Delibes

Lectura realizada por alumnos de Lengua Castellana de 3º de la ESO durante la primera evaluación.

LEER UN LIBRO

Leer un libro es volver a nacer. Es el camino para apropiarnos de un mundo y de una visión del hombre que, a partir de ese momento, entran a formar parte de nuestro ser. Una lectura disfrutada con riqueza y plenitud es la conquista más plena que puede hacer un hombre en su vida. Hay una condición esencial que hará que este regalo de los dioses sea para siempre. La lectura debe causarnos placer. Un placer que venga de los más hondo del alma y que ha de quedarse allí intacto y disponible. Esto nos llevará a otro de los dones que concede la lectura, y es la relectura. Así, volver a leer un libro tendrá siempre una condición reveladora y es ésta: a cada lectura el libro se nos va a presentar con un nuevo rostro, con nuevos mensajes, con otros ángulos para percibir el mundo y los seres que lo pueblan. Suele hablarse en estos tiempos de la desaparición del libro por obra de tecnologías aparentemente inevitables. Grave error el pensar así. El libro acompañará al hombre hasta su último día sobre la tierra. Cuidemos el libro, amemos el libro, en el libro se esconden las más secretas claves de nuestro paso por la tierra, el más absoluto testimonio de nuestra esencia como hombres. El libro es el mensajero de un más allá cuyo rostro no acabamos de percibir.

ÁLVARO MUTIS

¡NO HAY DERECHO...!

(Cartel realizado por A. Martín y J. Cuevas, 3ºDiv.)

No hay derecho a ser esclavo de nadie ni que nadie sea tu esclavo.
No hay derecho a que haya abortos (si no te puedes hacer cargo lo das en adopción)
No hay derecho a la mínima protección judicial, sino a la máxima.
No hay derecho a la poca responsabilidad.
No hay derecho a encarcelar a personas inocentes y dejar libres a personas culpables.
No hay derecho a que haya tantas muertes sin causa alguna.
No hay derecho a la inseguridad.
No hay derecho a una vida injusta y llena de tristeza.
No hay derecho a morir encerrado.
No hay derecho a la vida sin límites.
No hay derecho a morir por no tener la seguridad apropiada.
¡NO HAY DERECHO A VIVIR SIN DERECHOS!

AINOA REDONDO, 3º DIVER.

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NO HAY DERECHO a que nos quiten la vida, A QUE NOS QUITEN LA LIBERTAD y la seguridad de la persona. Todos tenemos derechos y debemos respetar los de los demás. El derecho a la libertad y la seguridad de la persona lo tenemos todos: los inmigrantes, los gitanos... ¡todos! A los que no cumplen estos derechos deberíamos castigarlos, porque no es justo.

LIDIA VERA, 2ºC

NO HAY DERECHO A QUE LOS NIÑOS TRABAJEN DE SOL A SOL. Ellos tienen que estar en la escuela estudiando, no limpiando coches, ni vendiendo cosas en la calle, ni siendo explotados sexualmente. Lamentablemente esto ocurre a diario y ocurre en todo el mundo: África, Asia, Europa, América... Es en los países subdesarrollados donde suena con más fuerza la explotación infantil, pero ocurre en muchos lugares.

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RAYMUNDO HINOSTROZA, 3ºDIVER.

NO HAY DERECHO A TORTURAR. Según el artículo 5 de los Derechos Humanos, "nadie será sometido a torturas ni penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes". No me parece bien que haya gente que no respete este artículo, ya que hay muchas personas que sufren estas torturas y tratos crueles... Y en muchos casos son niños... Es un caso muy grave y me parece muy decepcionante pensar que haya gente que puede hacer este tipo de cosas.

NOELIA TRIJUEQUE, 2ºC

NO HAY DERECHO A QUE NINGUNA MUJER SEA MALTRATADA físicamente y psicológicamente por un hombre. Tampoco que sea discriminada en su trabajo, ya que, en algunas empresas a las mujeres las pagan menos que a los hombres y hacen el mismo trabajo.

JESSICA CUEVAS, 3ºF DIVER.

NO HAY DERECHO A LA DISCRIMINACIÓN. Si en el artículo 1 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos pone que todos somos iguales, no entiendo que haya discriminación. Si somos iguales lo somos para todo. Los negros, los marroquíes, los extranjeros, ¿son diferentes? No, somos iguales: personas con derechos.

DÉBORAH GÓMEZ, 2ºC

NO HAY DERECHO A QUE TE IMPIDAN VIAJAR POR LOS PAÍSES QUE QUIERAS. Tampoco que no te dejen salir de tu propio país o volver a él. Todos tienen derecho a tener una vida mejor y por eso la gente necesita salir de su país, por ejemplo para tener trabajo y mejorar su vida.

OTHMAN HAJJAJ, 3º F

NO HAY DERECHO AL MALTRATO físico ni psicológico DE CUALQUIER PERSONA. A pesar de que sigue existiendo, esto puede ser debido a una enfermedad mental o de cualquier tipo. Hoy en día, en cualquier país se lleva a cabo todo tipo de tortura, tanto física como psicológica. El maltrato, actualmente, lo cometen ambos sexos, aunque está más reconocido el maltrato hacia las mujeres.
También hay gente que por culpa de la justicia acaban cumpliendo inesperados castigos crueles y salvajes.
No hay derecho a ver a un niño llorar porque su padre ha pegado a su madre o viceversa.
No hay derecho a que la justicia no responda ante estos casos de violencia.
No hay derecho a que, a pesar de saber a qué nos referimos cada vez que oímos VIOLENCIA, no hagamos nada excepto aumentarla.
No hay derecho a que mucha gente acabe muerta o malherida por culpa de los malos tratos.
No hay derecho a que mucha gente tenga traumas por culpa de la violencia psicológica.
No hay derecho a embarazos no deseados por culpa de una violación.
No hay derecho a la humillación (ni pública ni privada).
Ningún ser humano debe sufrir malos tratos, torturas, humillaciones, etc., por culpa de otro ser humano.

SELENE PRATS, 3ºDIV.

NO HAY DERECHO A IR CONTRA LA VIDA, LA LIBERTAD Y LA SEGURIDAD DE LAS PERSONAS. Todas las personas merecen vivir, aunque hayan hecho algo mal en la vida. Todas las personas merecen tener libertad, por ejemplo las que pertenecen a otra religión. Todas las personas tienen derecho a la seguridad.

SARA MARTÍN MANSILLA, 2ºC

NO HAY DERECHO A DISCRIMINAR A UNA PERSONA POR SU RAZA. Me parece injusto insultar, agredir, amenazar, despreciar y odiar a una persona por su raza. Todos somos iguales y tenemos los mismos derechos y deberes que cualquier ser humano.

EBRIMA SAGNIA, 3º E

NO HAY DERECHO A ESTAR SOMETIDO A TORTURAS NI AMENAZAS. Ni tampoco abusar de los menores, ya que los menores tienen derecho a estar escolarizados e ir al instituto y al colegio hasta los 18 años. Estos casos se dan en países con dictadura y menos desarrollados. Pero también en otros países sucede lo contrario: muchos adolescentes no quieren estudiar y dejan el instituto para ponerse a trabajar.

ARANTXA MARTÍN, 3ºF DIVER.

NO HAY DERECHO A PERSEGUIR LAS OPINIONES DE LOS DEMÁS. Cada persona puede opinar y creer lo que quiera. Los países que viven bajo una dictadura no pueden expresar su opinión o su creencia. Se puede ir a la cárcel por pensar de manera diferente al dictador.

ISABELA DAVID, 3º F

NO HAY DERECHO AL... ¡MACHISMO! No hay derecho a discriminar a una persona por ser mujer, todos y todas somos iguales aunque pensemos de forma distinta. Las mujeres pueden trabajar, opinar, soñar, etc. Igual que los hombres. Y no por ser mujeres son inferiores a nadie porque tienen sentimientos y creencias al igual que todo ser humano.

SANDRA SACEDA, 3º DIVER.

NO HAY DERECHO A QUE DISCRIMINEN A LAS PERSONAS por el color de piel, por el sexo, por su idioma, y no tienen porqué maltratarlos porque sean de otro país, porque todos somos iguales y tenemos los mismos derechos.
Tampoco hay derecho a que cuando vienen a España no les den un trabajo, ya que ellos también tienen que trabajar para poder comer, dormir…
Yo pediría que hubiera justicia para que a los pobres de África y todo el mundo les dieran dinero ya que no tienen viviendas donde dormir, ni comida.

RAQUEL BORREGUERO, 3º EF DIVER.

NO HAY DERECHO...

• A la esclavitud

• A ser sometido a torturas

• A ser sometido a tratos crueles

• A penas de justicia

• A la discriminación por sexo, raza, color, cultura...

SÍ HAY DERECHO...

• A la vida

• Al reconocimiento de la personalidad

• Al recurso efectivo ante los tribunales

• A la propiedad individual y colectiva

• A la libre circulación
  

• A los Derechos Humanos
  

AINHOA IBONGO, 2ºC

DÍA DE LOS DERECHOS HUMANOS

El 10 de diciembre de 1948, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó y proclamó la Declaración Universal de Derechos Humanos. Celebramos hoy, por tanto, su 60º aniversario. Tras este acto histórico, la Asamblea pidió a todos los Países Miembros que publicaran el texto de la Declaración y dispusieran que fuera "distribuido, expuesto, leído y comentado en las escuelas y otros establecimientos de enseñanza, sin distinción fundada en la condición política de los países o de los territorios".

The Universal Declaration of Human Rights from Seth Brau on Vimeo.

NO ES UN CRIMEN ENAMORARSE, de José María Plaza

Trata de un chico que se enamora y hace todo lo posible por conseguir a esa chica, se mete en muchos líos, pero ella pasa de él y aún así él lo sigue intentando hasta que se da cuenta de que no tiene posibilidad con ella. Recomiendo este libro porque es muy entretenido de leer a esta edad ya que los protagonistas son adolescentes, con situaciones de amor y desamor que seguro que a más de uno le han pasado. Y además el final es sorprendente.

RAQUEL BORREGUERO CASTAÑO, 3º F Diver

TÁCTICA Y ESTRATEGIA

Mi táctica es
mirarte
aprender como sos
quererte como sos

mi táctica es
hablarte
y escucharte
construir con palabras
un puente indestructible

mi táctica es
quedarme en tu recuerdo
no sé cómo ni sé
con qué pretexto
pero quedarme en vos

mi táctica es
ser franco
y saber que sos franca
y que no nos vendamos
simulacros
para que entre los dos
no haya telón
ni abismos.

mi estrategia es
en cambio
más profunda y más
simple

mi estrategia es
que un día cualquiera
no sé cómo ni sé
con qué pretexto
por fin me necesites.

MARIO BENEDETTI: El amor, las mujeres y la vida.

Las imágenes del vídeo pertenecen a El lado oscuro del corazón, una película llena de poesía en la que se reproducen textos de Mario Benedetti, Juan Gelman y Oliverio Girondo.

EL ASESINATO DE LA PROFESORA DE LENGUA, de Jordi Sierra i Fabra

Recomiendo este libro porque es muy divertido. Me ha enseñado a hacer caso a los profesores y a hacer cosas que no sé. Es muy interesante. Trata de unos niños que enfadan a su profesora de Lengua porque no sabían nada ni estudiaban nada y tienen que resolver una serie de pruebas que ella les pone para evitar un asesinato.

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SERGIO GARCÍA REVERENDO, 2ºC

JUAN MARSÉ, PREMIO CERVANTES 2008

El novelista Juan Marsé (Barcelona, 1933) ha obtenido el Premio Cervantes 2008, la distinción más importante de las letras españolas, dotada con 125.000 euros. Se ha impuesto a los escritores que también sonaban como favoritos, como los novelistas Ana María Matute y Javier Marías, el dramaturgo Francisco Nieva y el poeta José Manuel Caballero Bonald, además del uruguayo Mario Benedetti. El nuevo Cervantes ha dicho en una rueda de prensa en Barcelona que la literatura "no tiene nada que ver con los premios" pero se ha mostrado ilusionado con el galardón, que ha sido una "sorpresa relativa" porque sabía que era finalista. Ha añadido que mientras se anunciaba el premio estaba en la consulta del cardiólogo, que le notó algo nervioso. No supo la noticia hasta que, de vuelta a casa, se lo anunciaron los periodistas que le esperaban a la puerta. Para él, este premio "tiene mucho prestigio, y después, tiene una dotación económica muy importante".
Uno de los mejores novelistas de la segunda mitad del siglo XX, Marsé ha obtenido así el reconocimiento a una de las obras más sólidas de las letras españolas, que incluye títulos como Últimas tardes con Teresa (1965), con el personaje memorable del Pijoaparte, un avispado escalador social, y Rabos de lagartija (2001), que le valió el Premio Nacional de Narrativa y el Nacional de la Crítica.