Bibloranca

PÁRRAFOS LITERARIOS

2012-01-24T17:38:00.003+01:00

Os ofrecemos hoy (para muestra, un botón) cuatro ejemplos de escritura creativa realizados a partir de una actividad que llevan a cabo, semanalmente, los alumnos de 2º de la ESO. Bajo la supervisión de su profesora de Lengua Castellana, Esther Escalonilla, dedican unos minutos a reflexionar y plasmar sus impresiones en breves textos de prosa poética que han llamado "PÁRRAFOS LITERARIOS".

"Hoy, día lluvioso y nublado, desértico y silencioso; salgo a la calle y pierdo la mirada en la niebla. Tantos recuerdos me abruman la mente, de repente veo un viejo anciano que me recuerda sus costumbres tan perfectas y sigilosas. Por un instante nuestras miradas se cruzan..."

(NATALIA VIDAL, 2ºB)

"Era una noche oscura, fría, silenciosa y solitaria. Incliné mi cabeza hacia atrás y contemplé el cielo. Estaba lleno de estrellas que brillaban con gran intensidad sobre mí y una hermosa luna llena reinaba en la noche. Al ver todo esto me sentí insignificante entre tanta belleza."

(LAURA CHACÓN, 2ºB)

"Abrí la puerta, me encontré contigo, cara a cara, era una situación extraña para mí. Se me escapó una risa, era una situación seria, pero a la vez divertida. Empezaste la conversación, me dijiste algo, no con mucha claridad, pero te entendí. Todo esto era raro, muy raro."

(ADRIÁN MONROY RUIZ, 2ºC)

"El niño entró a la habitación donde ella se encontraba en la cama tumbada, la miró y le dijo no te mueras, por favor, ella lo miró y le dijo lo siento hijo, yo te quiero mucho y nunca te voy a olvidar."

(NOELIA MONTERO, 2ºC)

EL "GRAN HERMANO" NOS VIGILA

2012-01-21T22:56:00.015+01:00

«En tiempos de engaño universal, decir la verdad se convierte en un acto revolucionario».

(George Orwell)

Tal día como hoy, un 21 de enero de 1950, falleció en Londres George Orwell, seudónimo de Eric Arthur Blair. Escritor y periodista británico, su obra está marcada por sus experiencias personales: su posición en contra del imperialismo británico, que lo llevó al compromiso como representante de las fuerzas del orden colonial en Birmania durante su juventud; a favor de la justicia social, después de haber observado y sufrido las condiciones de vida de los trabajadores de Londres y París; en contra de los totalitarismos nazi y stalinista tras su participación en la Guerra Civil Española.

Testigo de su época, Orwell es, en los años treinta y cuarenta, cronista, crítico de literatura y novelista. De su variada producción, las dos obras que tuvieron un éxito más duradero fueron dos textos publicados después de la Segunda Guerra Mundial: Rebelión en la granja y, sobre todo, 1984, novela en la que crea el concepto de «Gran Hermano» que desde entonces pasó al lenguaje común de la crítica de las técnicas modernas de vigilancia.
Muchos analistas detectan paralelismos entre la sociedad actual y el mundo de 1984, sugiriendo que estamos comenzando a vivir en lo que se ha conocido como sociedad orwelliana. El término "orwelliano" se ha convertido en sinónimo de las sociedades u organizaciones que reproducen actitudes totalitarias y represoras como las representadas en la novela. 1984 fue un éxito en términos de ventas y se ha convertido en uno de los libros más influyentes del siglo XX. Se la considera como una de las obras cumbre de la trilogía de las distopías de principios del siglo XX, junto a Un mundo feliz, de Aldous Huxley, y Fahrenheit 451, de Ray Bradbury.

LA BIBLIOTECA DEL FUTURO

2012-01-20T10:47:00.000+01:00

MAGNÍFICOS PARTICIPANTES

2012-01-18T18:50:00.017+01:00

ALEJANDRO SUÁREZ REBATO,
ALICIA MADERO,
ÁLVARO CÁCERES DÍAZ,
ÁLVARO RODRÍGUEZ AGUADO,
ANDREA CARRIZOSA SERRANO,
ANDREA GUERRERO MARTÍN,
ÁNGEL LÓPEZ GONZÁLEZ,
IRENE JIMÉNEZ,
JAIME RODRÍGUEZ AGUADO,
JOSÉ MARÍA VELA SUÁREZ,
LUCÍA ORDÓÑEZ VINUESA,
LUIS ALBERTO HINOSTROZA PÉREZ,
MARÍA GARCÍA MARTÍNEZ,
MARÍA TAPIADOR DE VERA,
PAULA CEBRIANO MAYORAL,
RAQUEL GÓMEZ HERNÁNDEZ,
RAÚL MARTÍNEZ HERREROS,
SERGIO MARÍN JIMÉNEZ,
YOLANDA MONTEJO ALBA.

Publicamos hoy la lista de participantes en nuestro segundo concurso de lectura LOS 7 MAGNÍFICOS. Hasta hoy, diecinueve magníficos lectores de todos los niveles nos han hecho llegar cincuenta magníficas reseñas. Nuestra enhorabuena a todos. ¡Ánimo y adelante!

AYUDA DE ESCRITORIO

2012-01-14T16:53:00.000+01:00

TIC-TAC, TIC-TAC

2012-01-10T19:25:00.005+01:00

Ana Mª Pérez-Cejuela Delgado, alumna de Segundo de Bachillerato, es la autora del relato ganador de nuestro primer certamen conmemorativo del Día contra la Violencia hacia la Mujer. Desde aquí, queremos enviar nuestra más cordial enhorabuena a Ana. Aunque con un poco de retraso (dicen que nunca es tarde si la dicha es buena), nos complace mucho publicar, por fin, su trabajo. Esperamos que lo disfrutéis y, sobre todo, os invitamos a reflexionar acerca de un tema tan grave y preocupante.

¡FELIZ FIN DEL MUNDO!

2012-01-08T23:22:00.010+01:00

¡FELICES LECTURAS!

2011-12-22T11:02:00.004+01:00

Feliz Navidad. Feliz descanso. Felices lecturas. Esperamos veros aquí en un futuro próximo.

CUENTO DE NAVIDAD, de Charles Dickens

2011-12-21T13:38:00.008+01:00

Es una novela corta, son 142 páginas dividas en cinco estrofas. El protagonista es Scrooge, un anciano avaro, tacaño, dueño de un banco en una pequeña ciudad de Londres, que no celebra la fiesta de Navidad a causa de su solitaria vida. No le importan los demás, ni siquiera su empleado Bob Cratchit.

En ocasiones he tenido dificultad con el vocabulario que me he ido encontrando en la lectura:

- Misantrópico.- Persona que tiene aversión al trato humano.

- Gabán: Abrigo.

- Talante: Actitud de una persona o estado de ánimo ante una determinada situación.

- Jactancia: orgullo excesivo.

- Comedido: cortés, prudente, moderado.

- Aldaba: pieza de metal que se pone en las puertas para llamar.

Personajes principales:

. Scrooge: es el protagonista, sólo le interesa ganar dinero, pero además no le divierte gastarlo, sino juntarlo y contarlo y una y otra vez. Tiene un sobrino Fred, hijo de su hermana fallecida, ni siquiera quiere pasar la Navidad con él.

. Bob Cratchit: es el único empleado, que trabaja en la oficina se Scrooge. Pasa mucho frío en la oficina, ya que Scrooge no quiere gastar dinero en carbón, para la estufa. Es muy pobre solamente recibe un sueldo semanal de quince chelines a la semana. Su personaje es todo lo contrario al del protagonista, no tiene dinero, tiene un hijo enfermo Tim. Pero a pesar de todo ello celebra la Navidad.

. Fred: sobrino de Scrooge, aunque su tío no se quiere relacionar con nadie, y trata tan mal a la gente, siempre invita a su tío en Navidad a cenar, pero este siempre lo rechaza.

. Jacob Marley, es el antiguo socio de Scrooge. Llevaba siete años muerto y era igual que Scrooge, tacaño y aburrido. Aparece en forma de fantasma, y le avisa que se le van a aparecer tres espectros durante la noche. El fantasma le cuenta que, por haber actuado de esta manera durante su vida, lo pagará en la eternidad. Pero que puede haber una última oportunidad para salvarse, si cambia. Para demostrarlo aparecen tres espectros, el pasado, el presente y el futuro.

1.- Espectro, le muestran como fueron las navidades en su infancia, como las celebraban y como poco a poco se fue obsesionando con enriquecerse.

2.- Espectro, el de las navidades presentes. Le muestra como pasa la Navidad su empleado Bob y su familia, cómo a pesar de sus dificultades y de tener un hijo enfermo, celebra la Navidad. También le muestra las imágenes de su sobrino celebrando la Navidad. A pesar de no ser amable con ellos, ambas familias le desean a Scrooge feliz Navidad.

3.- Espectro, le muestra las navidades venideras. Su casa será saqueada por los pobres. Scrooge morirá y todos le recordarán como una mala persona. El hijo de Bob también morirá.

Cuando desaparece el último espectro, Scrooge cambia de comportamiento, le sube el sueldo a Bob, le ayuda para que su hijo se cure, se empieza a relacionar con su familia y empieza a tratar bien a la gente. Este libro demuestra que la vida hay que disfrutarla, hay que apreciar todo lo que te puede hacer disfrutar, no sólo valorar lo material. En el libro triunfa el espíritu navideño por encima de todo. Cómo llega la magia de la Navidad a transformar a un anciano tacaño, avaro, egoísta a convertirlo en una persona generosa, buena, alegre, amable. La Navidad es maravillosa, yo disfruto mucho en Navidad, es la época en la que tenemos vacaciones, nos reunimos con toda la familia para celebrar la Navidad. He disfrutado bastante con el libro, además nos queda tan poquito para que llegue esta fiesta.

LUCÍA ORDÓÑEZ VINUESA 2º A

LEE MÁS, SÉ FELIZ

2011-12-19T09:39:00.002+01:00

CUANDO HITLER ROBÓ EL CONEJO ROSA, de Judith Kerr

2011-12-06T21:42:00.001+01:00

Es una novela amena, podríamos decir que es una novela histórica, en ella se trata la época en la que los judíos fueron perseguidos por los alemanes nazis. Es una novela basada en un hecho real, es lo que le sucedió a la autora del libro, Judith Kerr, pero cambiando los personajes.

El libro está dividido en 24 capítulos, el lenguaje utilizado se entiende bastante bien, y me ha resultado muy amena su lectura, auque la historia es bastante triste.

Personajes principales:
- Anna, una niña de 10 años, inteligente, soñadora que se adapta a los cambios continuos de domicilio y país, consiguiendo en cada lugar nuevos amigos.
- Max, hermano de Anna y su principal afición es el futbol. Cuida mucho de su hermana y ayuda a sus padres en lo que puede.
- Los padres de Anna.
- Omma
- Empy
- Perro Pumpel
Anna es una niña judía de 10 años que desea ser famosa como su padre, un periodista muy conocido. Cuando los nazis, con Hitler a la cabeza, están a punto de ganar las elecciones, ella y su familia se ven obligados a huir a Suiza, dejándolo todo atrás amigos, familia, recuerdos.
Anna y su hermano Max hacen buenos amigos en la nueva escuela. Sin embargo, tienen que vivir en un hotel muy barato. Su padre, al principio puede vender algunos artículos a los periódicos, pero después, por problemas económicos se tienen que marchar a Francia, donde vivirán en un piso en París. Allí tienen un familiar, que les ayuda dándolos telas para ropa, porque no tienen dinero. El padre consigue trabajo en un periódico francés y Anna y Max aprenden francés en su nuevo colegio. Viven allí durante dos años y luego se mudan a Londres.
En esta novela está constantemente presente el tema del racismo y la xenofobia. Recomiendo este libro, para entender como los judíos fueron perseguidos por los nazis, simplemente por sus ideas. La familia de Anna tiene que abandonar el país para evitar ir a un campo de concentración. Como un cambio político, de repente, de la noche a la mañana, cambia el destino de las personas. Anna, su hermano y sus padres se ven obligados a salir de su país, atravesar la frontera y convertirse así, en extraños en un país distinto, con una cultura e idioma diferente.
Este libro me ha recordado a otro libro que ley hace dos años, trataba también el tema de los alemanes contra los judíos, El niño del pijama de rayas, con el que lloré muchísimo.
El título del libro, Cuando Hitler robó el conejo rosa, hace referencia al juguete preferido de Anna. Al tener que salir apresuradamente, de su casa de Alemania, Anna tiene que elegir un solo juguete. Lo malo es que la niña tiene varios juguetes favoritos. Escoge el juguete nuevo, un perro de lana, en lugar de su compañero de toda la vida, el conejo rosa. Sin embargo, ella nunca olvidó su conejo. Ella no podía imaginar qué haría un hombre tan malo y mayor con un conejo rosa. Incluso la niña llega a soñar que Hitler, a quien ella encuentra un parecido a Charlie Chaplin, gracias a su conejo se va a convertir en un hombre bondadoso.
Es importante, cómo a pesar de los malos momentos, de tener que mudarse constantemente de país, la familia permanece siembre unida.
Un buen final sería que en Londres la familia fuera feliz, y que algún día pudieran volver a su país, Alemania. Pero lo realmente bueno sería que el racismo y la xenofobia desaparecieran para siempre.

LUCÍA ORDÓÑEZ VINUESA, 2º A

UN MUCHACHO CON UN LIBRO

2011-12-04T12:08:00.003+01:00

PROCEDENCIA DE LA IMAGEN

Un muchacho lee un libro. Tiene diecisiete o dieciocho años, llama la atención porque no es frecuente encontrar lectores en este paraje.

Estoy sentado donde suelo hacerlo cuando me encuentro en la plaza Mayor de Madrid, que es la terraza del bar Andaluz. Me gusta instalarme allí con un libro al sol de invierno o a la sombra del verano; y de vez en cuando, levantando la mirada, ver pasar a la gente o conversar con los camareros: dos viejos amigos que, desde su privilegiado observatorio, toman el pulso diario a la condición humana con singular sabiduría y precisión. Estoy allí, como digo, observando a ratos a los habituales que se buscan la vida en la plaza: el acordeonista virtuoso aunque no siempre oportuno, el que hace pompas de jabón, el Spiderman barrigudo que se fotografía con los paseantes. Y observo, una vez más, que la peña resulta agarradísima a la hora de soltar una chapa. Igual dan guiris o de aquí: ven a Bart Simpson en la plaza, se ponen al lado para hacerse una foto, y luego se largan sin dar las gracias ni soltar, por supuesto, una pequeña propina. Dando por sentado, los miserables, que el fulano que pasa todo el día al sol con tres kilos de paño encima está allí por simpatía y amor al arte, para que ellos se hagan fotos sonriendo felices, por la cara.

En una mesa cercana hay un muchacho que lee un libro. Tiene unos diecisiete o dieciocho años, está solo, y llama la atención porque no es frecuente encontrar lectores en este paraje. Está concentrado en las páginas, y de vez en cuando cierra el libro y se queda mirando la plaza sin verla, con la expresión de quien permanece ajeno a cuanto ocurre ante sus ojos. Con esa mirada ausente que todo lector conoce como propia: la de quien se detiene en el acto de leer pero no interrumpe la lectura, sino que sigue inmerso en las imágenes o las ideas que el libro suscita. Uno de los camareros pasa por mi lado y sonríe dirigiéndole una mirada de simpatía al muchacho, como si dijera: ahí tiene usted a un potencial cliente, o por lo menos a un colega devorador de letra impresa.

Me pregunto qué lee el muchacho. Por qué mundos andará, merced al libro que tiene en las manos. Con la curiosidad natural entre hermanos de la costa, hago esfuerzos por ver la tapa del volumen, arriesgando descoyuntarme las cervicales. Por el grosor y formato, parece una novela. No consigo ver el título ni la portada. Lo que está claro es que al joven le interesa mucho lo que lee, pues pasa las páginas con la decisión del lector seguro de sí; y cuando levanta la vista sostiene el volumen con ese tacto familiar, confianzudo, de quien siente con un libro en las manos el mismo consuelo, o confianza, que un pistolero al sopesar un revólver con seis balas en el tambor. Mucho se equivocan, pienso una vez más, quienes afirman que una tableta electrónica borrará el libro de papel de las necesidades humanas. Porque un libro no sirve sólo para leer. Sirve también para que su peso tranquilice las manos lectoras, para subrayar y ajar sus páginas con el uso, para regalar el ejemplar leído a personas a las que quieres. Para ver amarillear sus páginas con los años sobre los viejos subrayados que hiciste cuando eras distinto a quien ahora eres. Para decorar —no hay cuadro ni objeto comparable en belleza— una habitación o una casa. Para amueblar una vida.

El muchacho ha cerrado el libro y me parece advertir, aunque no distingo título ni autor, una ilustración en la tapa que parece un velero antiguo. Quizá se trate de una novela sobre el mar, concluyo. Tal vez en este momento el muchacho no está aquí sino empeñado a cañonazos, corriendo un temporal con sólo la gavia rizada del trinquete, apretando los dientes mientras empuña el arpón. Quizá en este momento navegue hacia islas a las que nunca llegan órdenes de captura, busque a los náufragos del Raquel, recorra entre astillazos la cubierta de la Suprise, o ice la bandera del corsario alemán Emdem para el último combate en las islas Cocos. Quizá —o sin duda— ese joven lector ha descubierto ya que para adueñarse cómodamente de ésos y otros mundos, para llenar la existencia propia de experiencias ajenas y vivir mil vidas que de otro modo serían imposibles, basta con abrir las tapas de un libro.

Al fin, el muchacho cierra su volumen, lo guarda en la mochila y se marcha. Lo sigo con la vista, deseándole silenciosamente suerte en zafarranchos, temporales y arribadas. Que tengas buen viento y buena caza, chaval. Le deseo. Que la vida te depare valor en combates y abordajes, dignidad en las derrotas, serenidad en los naufragios, amigos leales y hermosas mujeres a bordo o esperándote en los puertos. Y mientras se aleja me parece verlo caminar balanceándose ligeramente, tranquilo, alerta, afirmando los pies con seguridad a cada paso. Como si en ese momento cruzara su particular línea de sombra pisando la cubierta inestable de un barco, y en el libro que lleva en la mochila hubiese aprendido cómo hacerlo.

ARTURO PÉREZ REVERTE,

Milenio (11-6-2011)

UN PREMIO CERVANTES QUE YA NO CREE EN LOS PREMIOS

2011-12-01T21:58:00.006+01:00

A sus 97 años de edad, el chileno Nicanor Parra ha sido distinguido hoy con el Premio Cervantes 2011. Antipoeta, físico y matemático, maestro sin escuela, pescador de las cosas que andan por el aire, a Nicanor Parra le debemos infinidad de poemas, antipoemas, chistes y otros artefactos para desorientar a la poesía. Se enteró de la noticia por su nieto Cristóbal y, según su secretaria personal, está tranquilo, porque él ya no cree en los premios.
En el siguiente vídeo (vía LITERALIA TV) Gonzalo Escarpa y Alejandra Torray recitan su "Manifiesto". Habla por sí solo.

MOTIVOS PARA LEER

2011-11-29T19:16:00.012+01:00

Este fin de semana ha tenido lugar, en el Auditorio del Centro de Arte Reina Sofía, el III Congreso Leer.es, bajo el lema "Motivos para leer. Compromiso con la lectura". Más de quinientos profesionales del ámbito educativo, procedentes de diferentes comunidades autónomas, participaron en el encuentro, organizado por el Ministerio de Educación. A lo largo de los días 25, 26 y 27 hemos asistido a ponencias y conversaciones en las que expertos de primer orden (Felipe Zayas, Andrea Giráldez, Miguel Gil, Fernando Trujillo, Luis García Montero....) han reflexionado sobre cómo hacer que las prácticas lectoras sean relevantes para los jóvenes. Un programa rico y variado que contó con la presencia del todavía ministro Ángel Gabilondo, quien clausuró el congreso con un emotivo discurso.
El sábado, a primera hora de la mañana, Pilar Pérez Esteve, responsable del Centro Virtual Leer.es, presentó oficialmente una nueva sección: la Webcast de formación, novedoso recurso que incorpora vídeos sobre diversas prácticas docentes relacionadas con la lectura. Este es el vídeo de presentación de la webcast:

¿Os habéis dado cuenta? Sí, estamos por ahí. El IES "Barrio de Loranca" ha colaborado en este espacio con dos proyectos: "Un bosque de libros" y "La lente de Loranca". Podéis acceder a los vídeos pinchando en las imágenes:

ROBOTS Y MATEMÁTICAS EN GOOGLE

2011-11-23T16:33:00.004+01:00

PROCEDENCIA DE LA IMAGEN

Los robots y las matemáticas han colonizado hoy el logo del popular buscador, que quiere así rendir homenaje a la obra Ciberíada, del escritor polaco Stanislaw Lem, uno de los grandes de la ciencia ficción.

Un científico y un robot gigante son los protagonistas de esta animación ilustrada por Daniel Mróz —quien se encargó de ilustrar su obra—, que representa un mundo en blanco y negro lleno de robots. El nuevo 'doodle' animado muestra un diálogo entre el hombre y la máquina. Un científico aparece enfrente del logo de Google y se desplaza pensativo hasta el otro extremo de la pantalla. Al hacer clic en el logo, la imagen comienza a moverse y este científico recorre la pantalla por donde se proponen una serie de problemas matemáticos.

REMEDIO

2011-11-19T23:46:00.002+01:00

EL LIBRO TOTAL

2011-11-14T23:35:00.006+01:00

He aquí un libro que los contiene a todos (o casi). En la ciudad de Bucaramanga (Colombia) funciona una organización sin ánimo de lucro llamada “El Libro Total” cuyo objetivo no es otro que el de acercar el libro a todos.
Esta organización se ha propuesto la faraónica tarea de poner online toda la literatura latinoamericana, así como otras grandes obras clásicas de todo el mundo, por supuesto en español. Para salir del típico archivo digital (pdf, documento de texto, etc) han cuidado el diseño de la presentación de cada libro, simulando las hojas y el tipo de impresión, haciendo que realmente parezca uno. La sección de “Clásicos de clásicos” posee también audiolectura con la posibilidad de optar por obras en su idioma original o traducidas a otros idiomas como inglés, francés, alemán, etc. Y por si fuera poco, en cada clásico se ofrecen obras y música relacionada con el tema.
El sitio cuenta con una sección llamada “Libro del Lector”, donde una vez registrados, podremos hacer anotaciones sobre obras leídas, arrastrar párrafos de libros a las mismas, enriquecerlas con iconografías, guardarlas o compartirlas con otros usuarios registrados. Este apartado es de especial interés para quienes realizan investigaciones, pues en todo momento el sistema mantiene la información de las fuentes del texto e iconografías que se vayan guardando.
La casa de El Libro Total, también brinda en sus instalaciones exposiciones de arte, conferencias, ponencias, etc.
Una de las ideas fundamentales de esta organización es acercar el concepto de biblioteca virtual, así como su base de datos, para que los alumnos de todas las escuelas de Colombia posean acceso a obras literarias y de consulta. Uno de sus fundadores sostiene que “es más fácil equipar una escuela de ordenadores que de libros”.
Sin duda una iniciativa más que importante, no sólo por ofrecer grandes libros clásicos y contemporáneos, sino porque permite trabajar con esos textos y debatir con otros usuarios sobre los mismos.

ENTRAR

MORÁN

2011-11-13T17:58:00.000+01:00

LA LECTURA EN LA ERA DIGITAL

2011-11-10T19:12:00.000+01:00

DRINKme-EATme-READme from Irina Neustroeva on Vimeo.

¿LIBROS DEL FUTURO?

2011-11-07T21:57:00.002+01:00

CONTRA LA VIOLENCIA HACIA LA MUJER

2011-11-02T18:17:00.000+01:00

25 DE NOVIEMBRE CELEBRACIÓN DEL DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA HACIA LA MUJER

Para alumnos de 1º y 2º de Bachillerato

Desde la biblioteca os animamos a que escribáis un texto argumentativo o relato cuyo tema sea la violencia hacia la mujer. Su extensión será de un folio. Deberéis entregar los textos a Juani Roldán o Inma Camacho, del Departamento de Lengua. La fecha límite de entrega es el 18 de noviembre de 2011. ¡HABRÁ UN GANADOR!

VUELVEN "LOS 7 MAGNÍFICOS"

2011-10-25T08:30:00.000+02:00

Aquí está ya, al fin llegó la segunda convocatoria de nuestro certamen de lectura "Los 7 magníficos". Sabemos que muchos estabais impacientes por conocer las bases y las lecturas propuestas para esta edición. Esperamos que sean de vuestro agrado y que en el mes de junio podamos celebrar todos juntos un nuevo éxito del concurso estrella de nuestra biblioteca. Animaos a participar: ya sabéis que es muy fácil ser un ganador y que merece la pena.

ILUSTRES BIBLIOTECARIOS

2011-10-24T18:47:00.002+02:00

PARA ALUMNOS DE 1º Y 2º DE ESO

En el día de la Biblioteca, te proponemos un reto muy divertido:

Los jueves de cada semana a la hora del recreo (a partir del día 27 de octubre), encontrarás EN LA BIBLIOTECA una pista que te conducirá a tres famosos personajes que llevaron a cabo la labor de bibliotecario en siglos pasados. Aprenderás jugando.

¡Y HABRÁ UN GANADOR!

¡Apúntate ya! (pregunta por Juani de Lengua).

DÍA DE LA BIBLIOTECA

2011-10-24T08:03:00.000+02:00

El Ministerio de Cultura, a través de la Dirección General del Libro, Archivos y Bibliotecas, patrocina la celebración de Día de la Biblioteca.
El día 24 de octubre se viene celebrando el día de la Biblioteca, iniciativa que surge de la Asociación Española de Amigos del Libro Infantil y Juvenil en el año 1997 y que es te año se celebra en colaboración con el Gobierno Vasco.
Con la celebración de este día se pretende difundir la existencia de un servicio público de proximidad al ciudadano que contribuye de manera eficaz a facilitar el acceso al conocimiento a todos los ciudadanos.

OBJETIVOS

Dar a conocer a la población la existencia de las distintas bibliotecas públicas, escolares y hospitalarias, e informar sobre los recursos existentes y sus diferentes posibilidades de uso.
Conseguir que los medios de comunicación divulguen la función que realizan las bibliotecas, sus actividades y su colaboración con otros sectores tanto públicos como privados.
Rendir un homenaje a todos las bibliotecarias y bibliotecarios del país, en reconocimiento de su esfuerzo, dedicación y motivación a la lectura.
Fomentar actividades de creatividad, información, conocimiento y promoción de la lectura.
Impulsar proyectos en las bibliotecas para que estas sean centros de aprendizaje permanente, con la ayuda de lo existente y las nuevas tecnologías.
Orientar y apoyar especialmente a los servicios bibliotecarios que trabajan con niños y niñas divulgando la variedad y calidad de los libros que ayudan a tomar decisiones personales a la hora de leer.
Asesorar a padres y madres y a mediadores/as en la difícil tarea de seleccionar libros infantiles y juveniles de calidad.
Ofrecer, de igual forma, la ilustración de los libros que aporta un aprendizaje de lectura de imagen, diferente del de la narrativa y que, a veces, es tan interesante o más que el propio texto narrativo.
Estimular desde las instituciones bibliotecarias la narración oral, como punto de partida para una posterior lectura personal.
Contribuir a la renovación de fondos bibliográficos de literatura infantil y juvenil de algunas instituciones, mediante la donación de fondos existentes en la Asociación aportados por distintas editoriales. ****

Este año los actos de celebración culminarán con la presentación del cartel por parte de su ilustradora, Elena Odriozola y la lectura del pregón por su autor Patxi Zubizarreta.

TORNEO DE AJEDREZ

2011-10-22T20:44:00.003+02:00

LA MEJOR LECCIÓN DE TU VIDA

2011-10-16T19:59:00.002+02:00

HISTORIA DEL LIBRO

2011-10-11T21:31:00.005+02:00

"De la tableta de arcilla a la tableta electrónica". Así puede resumirse la historia del libro, desde los primeros textos hallados en Mesopotamia, allá por el año 3000 a.C., hasta los modernos soportes electrónicos que constituyen el presente de la industria editorial de nuestro siglo XXI. Os dejamos con un recorrido por la historia de este valiosísimo instrumento en una visita virtual al Museo del Libro "Fadrique de Basilea" de Burgos. Que lo disfrutéis.

REGRESAMOS AL FUTURO

2011-10-09T18:24:00.003+02:00

Si nos dejan, durante este curso 2011-2012 haremos grandes viajes interestelares, viajes en el tiempo y en el espacio, a través de la literatura. Según algunas creencias, nos encontramos en la antesala de una gran transformación, una nueva era. ¿Asistiremos a la llegada del Apocalipsis, el fin de la civilización? ¿O, por el contrario, el mundo se elevará a un nivel superior? No lo sabemos. No son creencias que se apoyen en ninguna evidencia científica. Pero, según el calendario maya, que finaliza el 21 de diciembre de 2012, en esa fecha tendrá lugar un cambio importante en el orden mundial. Frente a los agoreros, profetas del catastrofismo, nosotros preferimos ser optimistas.
No es la primera vez que la humanidad se enfrenta a una amenaza de estas características. De hecho, a lo largo de la historia universal, el mundo se ha acabado varias veces. Ya en el año 1000 de nuestra era, muchos creyeron que las guerras, epidemias y fenómenos extraordinarios (eclipses, cometas) que se estaban produciendo eran signos inequívocos de que el fin del mundo estaba cerca. Y sin embargo, hoy sabemos que aquello no era sino el despertar de una nueva civilización.
Por eso, si nos dejan, nos vamos a ocupar de aquellos otros visionarios que se anticiparon al futuro a través de su escritura, de los autores de literatura de ciencia-ficción, creadores de utopías y distopías. Construiremos nuestra particular máquina del tiempo. Nos acercaremos a las nuevas formas de leer que se han desarrollado a lo largo de la historia. Reflexionaremos sobre todo ello e intentaremos crear nuestros propios mundos.
De momento, para ir abriendo el apetito, os presentamos "2012: regreso al futuro", nuestra nueva campaña de animación a la lectura.

UN SUEÑO EN LA VIGILIA

2011-10-06T17:35:00.012+02:00

PROCEDENCIA DE LA IMAGEN

"Un poema no es otra cosa que un sueño en la vigilia". Son palabras del poeta sueco Tomas Tranströmer, flamante Premio Nobel de Literatura 2011. Ha merecido este galardón porque -según la Academia Sueca- "a través de sus imágenes condensadas y translúcidas, nos da un acceso fresco a la realidad". Los que amamos la poesía, nos sentimos de enhorabuena. Pincha en la imagen si quieres leer un extracto Deshielo a mediodía, antología recientemente publicada por la editorial Nórdica:

FORGES (10)

2011-10-04T16:50:00.001+02:00

VÍA: EL PAÍS

PAN Y LIBROS PARA TODOS

2011-09-26T19:55:00.007+02:00

PROCEDENCIA DE LA IMAGEN

"Cuando alguien va al teatro, a un concierto o a una fiesta de cualquier índole que sea, si la fiesta es de su agrado, recuerda inmediatamente y lamenta que las personas que él quiere no se encuentren allí. ‘Lo que le gustaría esto a mi hermana, a mi padre’, piensa, y no goza ya del espectáculo sino a través de una leve melancolía. Ésta es la melancolía que yo siento, no por la gente de mi casa, que sería pequeño y ruin, sino por todas las criaturas que por falta de medios y por desgracia suya no gozan del supremo bien de la belleza que es vida y es bondad y es serenidad y es pasión. Por eso no tengo nunca un libro, porque regalo cuantos compro, que son infinitos, y por eso estoy aquí honrado y contento de inaugurar esta biblioteca del pueblo, la primera seguramente en toda la provincia de Granada. No sólo de pan vive el hombre. Yo, si tuviera hambre y estuviera desvalido en la calle no pediría un pan; sino que pediría medio pan y un libro. Y yo ataco desde aquí violentamente a los que solamente hablan de reivindicaciones económicas sin nombrar jamás las reivindicaciones culturales que es lo que los pueblos piden a gritos. Bien está que todos los hombres coman, pero que todos los hombres sepan. Que gocen todos los frutos del espíritu humano porque lo contrario es convertirlos en máquinas al servicio de Estado, es convertirlos en esclavos de una terrible organización social. Yo tengo mucha más lástima de un hombre que quiere saber y no puede, que de un hambriento. Porque un hambriento puede calmar su hambre fácilmente con un pedazo de pan o con unas frutas, pero un hombre que tiene ansia de saber y no tiene medios, sufre una terrible agonía porque son libros, libros, muchos libros los que necesita y ¿dónde están esos libros? ¡Libros! ¡Libros! Hace aquí una palabra mágica que equivale a decir: ‘amor, amor’, y que debían los pueblos pedir como piden pan o como anhelan la lluvia para sus sementeras. Cuando el insigne escritor ruso Fedor Dostoyevsky, padre de la revolución rusa mucho más que Lenin, estaba prisionero en la Siberia, alejado del mundo, entre cuatro paredes y cercado por desoladas llanuras de nieve infinita; y pedía socorro en carta a su lejana familia, sólo decía: ‘¡Enviadme libros, libros, muchos libros para que mi alma no muera!’. Tenía frío y no pedía fuego, tenía terrible sed y no pedía agua: pedía libros, es decir, horizontes, es decir, escaleras para subir la cumbre del espíritu y del corazón. Porque la agonía física, biológica, natural, de un cuerpo por hambre, sed o frío, dura poco, muy poco, pero la agonía del alma insatisfecha dura toda la vida. Ya ha dicho el gran Menéndez Pidal, uno de los sabios más verdaderos de Europa, que el lema de la República debe ser: ‘Cultura’. Cultura porque sólo a través de ella se pueden resolver los problemas en que hoy se debate el pueblo lleno de fe, pero falto de luz."

MEDIO PAN Y UN LIBRO:
Alocución de Federico García Lorca al Pueblo de Fuente de Vaqueros (Granada).
Septiembre 1931.

DEFENDER LAS TERMÓPILAS

2011-09-07T23:13:00.007+02:00

TERMÓPILAS

Honor a aquellos que en sus vidas
custodian y defienden las Termópilas.
Sin apartarse nunca del deber;
justos y rectos en sus actos,
no exentos de piedad y compasión;
generosos cuando son ricos, y también
si son pobres, modestamente generosos,
cada uno según sus medios;
diciendo siempre la verdad,
mas sin guardar rencor a los que mienten.

Y más honor aún les es debido
a quienes prevén (y muchos lo prevén)
que Efialtes aparecerá finalmente
y pasarán los persas.

KONSTANTIN KAVAFIS

Hola a todos. Hemos vuelto. Y qué mejor manera de hacerlo que con esta joya de la poesía ética (que no épica) del gran Kavafis. La historia es conocida: en el año 480 a.C., el rey espartano Leónidas defendió, hasta morir, el desfiladero de las Termópilas contra la invasión persa. Fue derrotado al fin cuando un traidor -Efialtes- facilitó a los persas de Jerjes el camino de acceso al desfiladero. Pero lo que en realidad quiere decir el poeta es que hay momentos trascendentales en que las personas tenemos el deber de defender nuestras convicciones, aunque sospechemos que, al final, tal vez sólo nos quede la dignidad de nuestra derrota.
Lo dicho: estamos de vuelta. Con más fuerza que nunca. Con más ilusión. Este es un blog cultural. En otros foros os explicarán con detalle las verdaderas razones por las que vuestros profesores no pueden cerrar los ojos y cruzarse de brazos. Fieles a nuestra costumbre, aquí sólo queremos regalaros un poema. Comienza un nuevo curso (o no).

QUIZÁ TE INTERESE: http://lapublicagoniza.blogspot.com

TIEMPO PARA TODO

2011-06-28T22:27:00.000+02:00

Bible Dam, de Jacek Yerka

Queridos amigos, compañeros de viaje que tantas alegrías habéis compartido con nosotros: aquí están ya, por fin han llegado las esperadas vacaciones. Es el momento del ocio y del tiempo libre: tiempo para descansar, para divertirse, para explorar otros mundos, para leer, para crear, para perderse, para encontrarse, para irse de acampada, para indignarse, para soñar con nuevos proyectos... Tiempo para todo. BIBLORANCA se despide de vosotros hasta septiembre. Ha sido un curso intenso, lleno de experiencias gratificantes y agotadoras. Nos retiramos. Abandonamos el bosque virtual para refugiarnos en el bosque real, el que verdaderamente nos inspira, éste con el que ahora os dejamos, nuestro particular bosque "animado", donde siempre habrá un lugar para los libros. Esperamos encontraros aquí a la vuelta.

¡FELICES VACACIONES!

ÚLTIMA RECOMENDACIÓN

2011-06-27T21:28:00.010+02:00

"Quien atraviesa un bosque
cruza también un bosque de palabras."

Hoy me han regalado un libro. Mi querida compañera H-elena Rodríguez asistió el pasado miércoles a la presentación de Claroscuro del bosque, en el Centro de Arte Moderno Galileo, y se acordó (no comprendo por qué...) de mí. José Luis Gómez Toré (poeta) y Marta Azparren (artista plástica) establecen aquí "un diálogo sobre un diálogo. Diálogo entre la poesía y el dibujo para hablar de un diálogo del que apenas nada sabemos, el que se produjo entre Celan y Heidegger en 1967 en la Selva Negra, en la cabaña propiedad de este último".
Muchas gracias, H-elena. Este libro no podía faltar en nuestro bosque de palabras. Es un postre exquisito, la guinda del pastel. O quizá el aperitivo perfecto para entrar, definitivamente, al bosque verdadero.

PROCEDENCIA DE LAS IMÁGENES

SUNSHINE AWARD

2011-06-25T20:23:00.002+02:00

Nuestra querida amiga y fiel seguidora Lola Mu, desde su estupenda bitácora AB MÚSICA Y MÁS, nos ha otorgado este premio que nos hace más ilusión que si nos hubieran dado el Nobel o el Óscar o ... qué se yo... , porque es un premio que se da desde el cariño. Muchísimas gracias, Lola. Desde el cariño y la admiración, nosotros queremos enviárselo a algunos de nuestros amigos. A estas alturas, casi todos lo han recibido ya, pero nos da igual: así tienen dos. Estos son nuestros favoritos:

AB MÚSICA Y MÁS
EN OCASIONES... LEO LIBROS
EL REINO DE TRAPISONDA
LENGÜETAZOS LITERARIOS
LA BITÁCORA DE LA LENGUA
ENTRE LIBROS
EL TIMBRE DEL RECREO
AS MARIÑAS
A BIBLIOTECA DO COLMEIRO
PERDIDA ENTRE HISTORIAS
MÁS QUE TIZAS
MARCAR LA PIEL DEL AGUA

WE ARE THE CHAMPIONS

2011-06-22T17:50:00.011+02:00

Ya era hora. Alberto Hidalgo lleva años haciendo méritos más que suficientes para conseguir este premio. Hoy ha sido el día. Ahí tenéis al equipazo de 17 alumnos que acaba de darnos la última alegría del curso. La lente de Loranca ha sido el mejor periódico y, por si fuera poco, Endesa ha concedido una mención especial a Sara López por su artículo "Nucleares sí".

¡Enhorabuena a todos!

(PINCHA EN LA IMAGEN PARA AMPLIAR LA NOTICIA)

¿AÚN NO LO HAS LEÍDO?

CÓMICA TRAGEDIA... 7.0's

2011-06-21T22:08:00.001+02:00

Calisto y Meli van de hippies, pero son unos pijos. Calisto ve en las esféricas caderas de Meli lo más grande, pero ella es una chica recatada. Hasta que, un día, Celeste se cruza en su camino y... Avón llama a su puerta.
Fátima Rodríguez Checa ha realizado la divertida adaptación de La Celestina con la que nos han deleitado sus alumnos de Taller de Teatro de 3º de la ESO, el grupo "Tercer Acto". Para todos ellos, nuestro aplauso. Han trabajado mucho y con mucha ilusión durante meses y ha merecido la pena. Ha sido un digno broche para este curso que ya nos dice adiós.

ESTADÍSTICAS DE LA BIBLIOTECA

2011-06-20T10:47:00.003+02:00

EL GRUPO "3er ACTO" PRESENTA...

2011-06-19T15:44:00.000+02:00

Serán tres representaciones de las que podremos disfrutar los próximos días 20 y 21 en el Teatro "Nuria Espert".

POR NADA DEL MUNDO ME LO PERDERÍA

PARECE QUE FUE AYER...

2011-06-19T08:06:00.001+02:00

¿Recordáis? ¿Hacéis memoria? Parece mentira, pero ya ha pasado un año desde aquella mañana inolvidable en que, juntos, despedimos el curso 2009-2010.

Pues así, como quien no quiere la cosa, hemos llegado al final de otro curso, tan intenso como el anterior. Habrá que despedirlo como se merece, ¿no?

¡FELIZ DÍA E!

2011-06-18T12:16:00.003+02:00

UN BOSQUE DE PREMIOS

2011-06-16T22:59:00.009+02:00

Por fin llegó el gran día, el momento -esperado por muchos- de recoger la cosecha. Diez escritores en ciernes y cuarenta magníficos lectores han recibido sus merecidos premios. Ha sido un día de fiesta. Nos hemos reunido, lo hemos disfrutado y queremos compartirlo con todos.

Ha hablado el director...

Hemos tenido poesía...

Hemos tenido música...

Y más poesía...

Ha hablado una representante de la AMPA...

Hemos entregado los premios...

...Y nos hemos ido a casa, tan contentos.

Y MAÑANA...

2011-06-15T07:51:00.000+02:00

EL INGENIOSO HIDALGO...

2011-06-14T23:44:00.005+02:00

Última entrega de trabajos de adaptación de nuestros clásicos al cómic.

EL BOSQUE DE LA SABIDURÍA

2011-06-13T16:25:00.004+02:00

Sam tiene once años y está muy unido a su abuelo, con quien vive en una casa en la linde de un bosque profundo e inhóspito. A su muerte, el anciano le pide que persiga el sueño que ha guiado su vida: encontrar al misterioso Maestro del Bosque, una presencia fantasmal que habita más allá de los senderos del hombre. La leyenda asegura que el oscuro Maestro conoce todas las respuestas, pero también advierte que quien va en su busca morirá fulminado si no está preparado para el encuentro. Sam se internará en el Bosque Prohibido, donde le esperan toda clase de aventuras que le enseñarán los secretos del arte de vivir mientras busca a aquel que, ángel o demonio, conoce todas las respuestas.

Dirigido a los lectores más jóvenes, Álex Rovira y Francesc Miralles publican para Random House Mondadori este libro que seguramente gustará a nuestros alumnos de los primeros cursos de la ESO. Lo hemos visto en BIBLIONÉSTOR y no hemos podido resistir la tentación de incorporarlo a nuestro bosque.

EL LAZARILLO DE TORMES

2011-06-13T08:25:00.002+02:00

Segunda entrega de la adaptación de clásicos al cómic que han realizado los alumnos de 3ºB. Hoy le toca el turno a la Vida de Lazarillo de Tormes y de sus fortunas y adversidades.

PARÍS ES UNA FIESTA

2011-06-11T22:15:00.004+02:00

Para cualquiera que haya vivido en París la más mínima experiencia, París es una fiesta que se mueve, que no se acaba nunca.
Hacía años que no estaba en París. Pero hoy he vuelto. He pasado una tarde estupenda con Ernest Hemingway, Scott Fitzgerald, Gertrude Stein, Cole Porter, Pablo Picasso, Man Ray, Salvador Dalí, Luis Buñuel, Paul Gauguin, Toulousse Lautrec... y un tal Woody Allen.
No hay nada más bonito que París bajo la lluvia.

LA DANZA DE LA MUERTE

2011-06-09T22:56:00.010+02:00

TATIANA HORRILLO NOGALES, alumna de 3ºB, es la autora de esta magnífica interpretación de la medieval Danza de la Muerte. El trabajo forma parte de una serie de recreaciones de clásicos de la literatura española que están llevando a cabo los alumnos de 3º de ESO de nuestra compañera Juani Roldán. El trabajo de Tatiana ha sido elegido el mejor entre todos los presentados por sus compañeros en un minicertamen convocado por su profesora. Obtendrá un regalo sorpresa y un incremento de 0,5 puntos en la nota final de la asignatura de Lengua Castellana.
Aquí tenéis las demás ilustraciones:

SELLO "BUENA PRÁCTICA LEER.ES"

2011-06-06T17:10:00.010+02:00

El Centro Virtual Leer.es, del Ministerio de Educación, nos concede el sello “Buena práctica Leer.es”, en la modalidad de Bibliotecas Escolares, por nuestro proyecto de animación a la lectura “Un bosque de libros”. Esta distinción se otorga cada mes a aquellas propuestas didácticas encaminadas al desarrollo de la competencia en comunicación lingüística que utilicen la Red para su difusión. Agradecemos a Leer.es este reconocimiento que nos llena de satisfacción y nos anima a seguir avanzando en una tarea tan difícil como apasionante.
La celebración del Año Internacional de los Bosques ha sido, efectivamente, el hilo conductor de las actividades de nuestro Plan de Fomento de la Lectura programadas para este curso. Y -así como don Quijote veía gigantes donde sólo había molinos- nos hemos empeñado en ver en nuestra biblioteca un bosque de libros con un árbol centenario. Ni que decir tiene que nuestro proyecto quería ir más allá de esta metáfora y que, además de las actividades diseñadas en torno al binomio "bosque-libro", se han desarrollado otras muchas que han alcanzado un éxito notable. Por eso, desde BIBLORANCA queremos dar las gracias a todos aquellos que nos han facilitado el trabajo. Y, sobre todo, queremos felicitar a la "patrulla forestal", profesores y alumnos que -directa o indirectamente- han formado parte del proyecto: a quienes entraron en el bosque y no se perdieron, a los amigos de los bosques, a los artífices del bosque solidario, a nuestros jóvenes ilustradores, a quienes colgaron su hoja (bilingüe, claro) en el árbol de los libros, a quienes escribieron cuentos o dibujaron caligramas para el bosque de las palabras, a quienes se adentraron en el bosque mitológico, a quienes se atrevieron a degustar los frutos de nuestra biblioteca... Pero también a nuestros flamantes cuarenta magníficos lectores, a los ganadores del Certamen Literario, a quienes corrieron el maratón de versos, a quienes recopilaron un poema para cada día, a quienes elaboraron antologías poéticas cargadas de futuro, a quienes jugaron al juego de hacer versos, a quienes trasladaron nuestros clásicos al cómic, a nuestras imprescindibles alumnas colaboradoras en la organización de eventos literarios, a quienes -a día de hoy- aún ensayan la mejor manera de despedir el curso y homenajear a los galardonados. A todos. ¡Enhorabuena y gracias!

INVICTUS

2011-06-05T07:03:00.001+02:00

Queridos alumnos de Bachillerato que mañana os enfrentáis a la prueba de nervios de la PAU: vuestro esfuerzo os ha conducido hasta aquí y sólo vuestro esfuerzo y vuestro ánimo podrán llevaros hasta donde queráis llegar. Es un momento hermoso: el final de una etapa, el principio del resto de vuestra vida. Para los profesores es un privilegio compartirlo con vosotros porque eso nos regenera y nos rejuvenece año tras año. Tenéis ante vosotros un libro en blanco y todo el tiempo del mundo para escribirlo. Sin prisas, pero sin pausas. Así es como debéis afrontarlo: sin miedo, con la cabeza alta y la seguridad de que el futuro de cada uno está en sus propias manos. Que no hay tropiezo que no pueda enderezarse ni caída de la que uno no se levante. Que no existe el fracaso para quien sabe asumir las pequeñas derrotas y aprender humildemente las grandes lecciones que nos enseñan. Que nada es imposible cuando se tienen vuestros pocos años. Que los dioses (si es que existen) os han dado un espíritu invencible: que sois dueños de vuestro destino, capitanes de vuestra alma. Permitidme que os regale un último poema: "Invictus", de William E. Henley. Os lo dejo en inglés y en castellano, que para eso somos bilingües. Y os dejo también un vídeo de la película de Clint Eastwood donde aparece este texto: una hermosa historia sobre la figura de Nelson Mandela y una victoria deportiva que sirvió para unir a un país dividido por el odio.
Mucha suerte, chicos. Jugamos en el mismo equipo y, por lo tanto, vuestros éxitos son también los nuestros.

TUERTO, MALDITO Y ENAMORADO, de Rosa Huertas

2011-06-03T22:42:00.007+02:00

Queridos lectores:

Os quería recomendar el libro Tuerto, Maldito y Enamorado, de Rosa Huertas.
Es una novela interesante, intrigante y de amor, en la que os encariñaréis fácilmente con los personajes y os sentiréis cercanos a ellos. Además no es un libro grueso, por lo que os resultará entretenido y ameno. En él la protagonista es una joven adolescente llamada Elisa que por ayudar a su hermana su vida cambia totalmente dando un gran giro. La historia sucede en el siglo XVII en Madrid, donde millones de historias se esconden en las paredes más incógnitas. Es un libro del que no os cansaréis y que por su forma de expresar los lugares y sentimientos podéis viajar a un montón de lugares. Al final aprenderéis una gran lección: que ayudar a los demás a veces es caro, pero la recompensa es mayor. Espero que os guste esta fantástica aventura y que disfrutéis de la lectura.
Un saludo.

ROCÍO VAQUERO PÉREZ, 3º E

EVERYBODY KNOWS

2011-06-02T16:31:00.006+02:00

PROCEDENCIA DE LA IMAGEN

La poesía cantada, esas novelas de seis minutos y pico, la prosa mecida por inconfundibles melodías folk le han valido al músico Leonard Cohen (Montreal, 1934) el Premio Príncipe de Asturias de las Letras. Por sus canciones de marcado carácter literario, pero también por su obra no cantada, libros como "Flores para Hitler", "Los hermosos vencidos", "Comparemos mitologías", o la novela "El juego favorito".

El jurado ha destacado el "imaginario sentimental" creado por Leonard Cohen, en el que "la poesía y la música se funden en un valor inalterable" creando una obra que ha influido en tres generaciones de todo el mundo". Su libro más reciente -en total ha firmado 12- es el poemario 'Libro del anhelo" (2006). Posiblemente ahora cobre todo su sentido el hecho de que la carrera de Cohen, fenomenal recitador de voz grave y ascendencia lituana, comenzase en los cenáculos literarios en aquellos años 60 en los que la generación que revisó las tradiciones del folk introdujo la sensibilidad poética de autores estadounidenses como Walt Whitman o Henry David Thoreau. Su novela de debú, "El juego favorito", tomó la forma de un libro de aprendizaje.

Después vendría el fichaje por Columbia Records y su estreno discográfico, Songs of Leonard Cohen, acaso uno de los mejores álbumes de la historia del rock. Se abría con Suzanne, una letra dedicada platónicamente a una bailarina canadiense que ya daba idea de unas inquietudes poéticas, algo nada común en la industria de la música:

"Y cuando tratas de decirle / que careces de amor para ofrecer / te coge y te mece entre sus brazos / dejando que el río conteste / que siempre fuiste su amante".

El fallo destacaba también de Cohen su maestría para plasmar "el paso del tiempo, las relaciones amorosas, la tradición mística de Oriente y Occidente y la vida contada como una balada interminable configurando una obra identificada con unos momentos de cambio decisivo a finales del siglo XX y principios del XXI".

FUENTE: EL PAÍS.COM

PREMIOS LITERARIOS 2011

2011-06-01T13:37:00.001+02:00

He aquí la relación de premiados en la IX edición del Concurso Literario IES "Barrio de Loranca". Ante la escasa participación que se ha registrado este año, el jurado se ha visto obligado a dejar desierto el premio en determinadas modalidades. Nuestra más sincera enhorabuena a los premiados y a todos los participantes.

MAGNÍFICOS LECTORES

2011-05-31T12:26:00.006+02:00

PROCEDENCIA DE LA IMAGEN

No son siete. Son cuarenta. Esta biblioteca se complace en hacer pública la lista definitiva (salvo error u omisión) de ganadores de nuestro primer certamen de lectura "LOS SIETE MAGNÍFICOS". Nuestra más efusiva enhorabuena a todos ellos y también (por qué no) a los demás participantes que, aunque no hayan llegado a la meta final, han cubierto etapas que les habrán enriquecido y habrán contribuido a su desarrollo personal.

1. DANIEL GARCÍA PINA, 1º A

2. LUCÍA ORDÓÑEZ VINUESA, 1º A

3. ROBERTO NÚÑEZ FERNÁNDEZ, 1º B

4. AITOR ARROGANTE LÓPEZ, 1ºB

5. ARTURO HERRERO HERNÁNDEZ, 1º C

6. ANDREA CARRIZOSA SERRANO, 1º D

7. JAIME RODRÍGUEZ AGUADO, 1ºD

8. NATALIA VIDAL DE LA PEÑA, 1ºD

9. ÁNGEL LÓPEZ GONZÁLEZ, 1ºD

10. ANDREA ARCOS TORRES, 2ºA

11. JOSÉ Mª VELA SUÁREZ, 2ºA

12. LUCÍA FERNÁNDEZ DE SEVILLA, 3ºA

13. LILIYA LECHYSHCHAK, 3º A

14. ÁLVARO RODRÍGUEZ AGUADO, 3º B

15. MARÍA TAPIADOR DE VERA, 3ºC

16. ANDREA GUERRERO MARTÍN, 3ºD

17. ROCÍO VAQUERO PÉREZ, 3ºE

18. MIRIAM MERINO VILLÉN, 4ºA

19. ÁLVARO CÁCERES DÍAZ, 4ºA

20. ADRIÁN RAMÍREZ BARRIO, 4ºA

21. BORJA GARCÍA DURÁN, 4ºA

22. NURIA PANIAGUA ROMÁN, 4ºB

23. IRENE AGUDO, 4ºB

24. LARA TORRES SÁNCHEZ, 4ºB

25. AINHOA IBONGO MOLONGUA, 4ºC

26. NOELIA HIDALGO CALLEJÓN, 4ºC

27. AUDA LÓPEZ, 4ºC

28. CARMEN CRIADO BONELLI, 4ºC

29. RAQUEL ALMODÓVAR, 4ºC

30. LUIS ALBERTO HINOSTROZA PÉREZ, 4ºD

31. GUILLERMO GARCÍA LÓPEZ, 4ºD

32. YOLANDA MONTEJO ALBA, 1º BACH. A

33. RAQUEL GÓMEZ HERNÁNDEZ, 1º BACH. A

34. MARTA CUARTERO LÓPEZ, 1º BACH. A

35. VERÓNICA GÓMEZ, 1º BACH. A

36. CARLA BAUTISTA RODRÍGUEZ, 1º BACH. A

37. ANA Mª PÉREZ-CEJUELA, 1º BACH. A

38. RUTH CASAS RUIZ, 1º BACH. B

39. SOPHIA GARÓFALO, 1º BACH. B

40. MIGUEL TORRES SÁNCHEZ, 1ºD

FERNANDO J. LÓPEZ

2011-05-30T17:14:00.002+02:00

El novelista Fernando J. López, autor de La edad de la ira (además de profesor de Lengua y Literatura en un instituto de Madrid y creador del blog "Eso de la ESO") ha visitado esta mañana nuestra biblioteca para compartir con nuestros alumnos de Primero de Bachillerato su pasión por la literatura y por la enseñanza. Un animado coloquio en el que nos hemos enterado -más o menos- de cómo se hace una novela, de por qué y para qué se escribe. Nos hemos preguntado cuál será la edad de la ira en estos tiempos de indignación colectiva. Hemos reflexionado juntos y hemos proyectado una mirada crítica sobre el actual sistema educativo y esa sociedad (todavía injusta, todavía intolerante, todavía ligeramente homófoba) de la que es reflejo. Ha sido, sin duda, una experiencia muy valiosa, un intercambio de ideas que a todos nos enriquece.
Naturalmente, La edad de la ira no está incluida en el programa de lecturas de Primero de Bachillerato; no era -por tanto- lectura obligatoria. Por eso valoramos muy especialmente el éxito obtenido por la novela entre nuestros alumnos, algunos de los cuales hacen ya sus primeros intentos de creación literaria.
Muchas gracias, Fernando. Hasta cuando tú quieras.

EL ROTO (4)

2011-05-29T08:45:00.000+02:00

GISBERT

2011-05-28T09:52:00.004+02:00

Ayer nos visitó Joan Manuel Gisbert. Estuvo departiendo con nuestros alumnos de 1º de ESO, unos privilegiados que se lo pasaron en grande durante su intervención. Además, para quienes habían sido alumnos del colegio "Velázquez" fue un agradable reencuentro. Como algunos ya sabréis, Joan Manuel Gisbert es un repetidor. Repite visita a nuestra biblioteca. Repite acogida entusiasta. Repite éxito. Estamos pensando en dejarlo pendiente para el próximo curso, para que vuelva. Si él quiere, claro.

TIENES UNA CITA

2011-05-27T08:17:00.000+02:00

PROCEDENCIA DE LA IMAGEN

No puedes faltar.

ELISA

2011-05-26T14:52:00.009+02:00

Elisa. Así de escueta es su firma. La que nos ha dejado en el libro que ha dedicado a nuestra biblioteca y en el dibujo que nos ha regalado, amablemente, al final de su intervención. Así de sencilla es ella: Elisa.
Elisa es Elisa Arguilé, zaragozana, ilustradora especializada en libros infantiles y juveniles, Premio Nacional de Ilustración por su trabajo en Mi familia, de Daniel Nesquens. Puede que alguno de vosotros la recuerde por sus ilustraciones en Hasta (casi) cien bichos, también de Daniel Nesquens. Uno de sus últimos trabajos llena de colorido la historia de El león Kandinga, un cuento recogido del folklore camerunés por un viejo amigo de nuestra biblioteca: Boni Ofogo.
Esta mañana, nuestros alumnos de 2º de la ESO han tenido ocasión de conocerla personalmente y pasar un rato estupendo entre dibujos, relatos orales y buen humor. Un placer, Elisa. Gracias.

VIAJE A MÉRIDA

2011-05-25T20:15:00.000+02:00

Los chicos de 1º de Bachillerato viajaron recientemente a Mérida para asistir a una representación de Medea en su teatro romano. Al parecer, se lo pasaron en grande y quieren mostrarlo a todos a través de este mural que se expone en el pasillo de la Biblioteca.

FINALISTAS

2011-05-24T21:12:00.000+02:00

Esto está empezando a convertirse en una costumbre. Un año más, LA LENTE DE LORANCA está en la final del certamen EL PAÍS DE LOS ESTUDIANTES como primer periódico clasificado de la Comunidad de Madrid. Yo no digo nada, porque ya lo dije: vamos a ganar. Los chicos están convencidos de ello, lo que sin duda significa que, pase lo que pase, ya han ganado.

¡ENHORABUENA!

BARRO DE MEDELLÍN, de Alfredo Gómez Cerdá

2011-05-23T15:02:00.001+02:00

Esta novela juvenil narra cómo pasan los día Camilo y Andrés, dos amigos inseparables, que viven en Santo Domingo Savio, un barrio pobre de la ciudad colombiana de Medellín. Los dos niños no acuden a la escuela, debido a sus problemas familiares. Camilo vive con su hermano pequeño, su madre que trabaja y un padre, que es alcohólico, y de él sólo recibe malos tratos. El pobre niño tiene que comprar aguardiente a su padre sin tener dinero, por lo que ha de ser ingenioso para conseguirlo, porque si vuelve a casa sin aguardiente, su padre le pega una paliza y le manda dormir en la calle. Camilo también tuvo que robar los ladrillos para construir la casa en la que viven, los ladrillos son los de la Biblioteca y para que no los pillen, el padre le ordena a Camilo que le de barro a la casa cada vez que llueve. Camilo lo hace con la ayuda de Andrés. Andrés es el amigo inseparable de Camilo. El padre de Andrés es un ladrón y su madre no encuentra trabajo. A pesar de todo, para Camilo y Andrés su barrio es el más maravilloso del mundo. La máxima aspiración de Camilo es dirigir una banda de ladrones, cosa que Andrés no quiere. Un día deciden entrar en el Parque Biblioteca, Camilo roba un libro para después cambiarlo en la taberna por aguardiente. Al día siguiente deciden repetir la misma operación, nadie se dio cuenta. El tercer día lo vuelven a hacer, y a la salida Mar, la bibliotecaria, se lo cambia por otro libro. Los niños se quedaron desconcertados. Cuando Camilo se dirigía a la taberna para cambiar de nuevo el libro por aguardiente, se detuvo un instante y empezó a pensar que aquello no estaba bien y que prefería dormir en la calle que volver hacerlo y convertirse en un ladrón. Con ayuda de Andrés, construyeron una pequeña caseta en la que poder pasar la noche. Una vez allí empezó a leerse el libro que le había entregado Mar. Cuando acabó el libro Camilo lo devolvió a la Biblioteca. El libro transmite muchos mensajes:
. Nunca es tarde para dar marcha atrás cuando vamos a hacer algo que no está bien.
. La miseria y pobreza con la que viven muchos niños del mundo, que no tiene unos padres que les protejan de todo, sino que incluso los maltraten.
. La amistad, Camilo y Andrés se apoyan en todo, son inseparables.
. La felicidad a pesar de no tener nada, para ellos su barrio es el más maravilloso del mundo. Los niños de ahora no nos conformamos con nada, aunque lo tenemos casi todo.
. Al final parece que todo se va a solucionar, como la lectura de un libro, y la compasión de Mar, la bibliotecaria, puede hacer que todo cambie.
Este libro también lo recomiendo, te puede hacer valorar muchas cosas que tienes y no te das cuenta.

LUCÍA ORDÓÑEZ VINUESA, 1º A

EL ÁRBOL ROJO

2011-05-21T11:43:00.012+02:00

PROCEDENCIA DE LA IMAGEN

Mirad qué maravilla hemos encontrado (gracias, Esther) en nuestro blog amigo SAPERE AUDE! El árbol rojo es un álbum creado e ilustrado por Shaun Tan. Un precioso microcuento (¿o tal vez poema?) que transmite melancolía y buenas vibraciones a partes iguales. Un texto apto para cualquier edad. Una metáfora que todos deberíamos plantar en nuestras vidas. Este árbol no podía faltar en nuestro bosque virtual. Que lo disfrutéis.

LA LENTE DE LORANCA 2011

2011-05-19T21:44:00.004+02:00

No os perdáis el excelente trabajo que ha hecho este año el renovado y prometedor equipo de "La lente de Loranca". Un curso más, cruzamos los dedos para que Alberto y sus chicos lleguen lo más lejos posible en el certamen de EL PAÍS DE LOS ESTUDIANTES, en el que ya somos veteranos. Yo creo que vamos a ganar.

POEMAS DEL BOSQUE Y DE LA LLUVIA, de Antonio Rigo

2011-05-19T00:04:00.002+02:00

Subo. Llego.
Vuelvo a las estaciones.
Ahora mi naturaleza
es un prado quebrado
absurdo y sereno
donde tu nombre
se hace árbol.

Confieso que, hasta hace muy poco tiempo, yo ignoraba quién era Antonio Rigo. El poema que se reproduce arriba lo encontró en Internet Iván Carreño Arias, alumno de 3ºG, y lo eligió como texto para conmemorar el Año Internacional de los Bosques. Antonio Rigo, nacido en Palma de Mallorca en 1957, escribe una poesía elemental, transparente, sin trucos ni artificios. La poesía es su vida: "Hace ya años que decidí vivir todos y cada uno de mis actos lo más cerca posible de lo que yo considero poesía, es decir, observar la naturaleza, saber y conocer qué luna gobierna, acariciar el árbol, admirar a los animales y hablar con el agua." Aún no he podido hacerme con el libro, editado en 2008 por la editorial "Baile del Sol", pero algunos de estos poemas circulan libremente por la Red. Aquí os dejo una muestra:

Ah los árboles de tus ojos negros.
En el mar
en las cimas
en las casas del silencio
entro en busca de su espesura.

*

Cada tarde
alrededor de las 6
viene un gorrión
a la puerta de mi casa.
Le doy unas migas de pan.
Él da cuatro o cinco saltitos
gorjea un poco y
se marcha.
Cuando vuelvo al poema
me noto ligero, pardo y
emplumado.
Duermo con un ojo abierto.
Hay días que no sucede nada más.

*

Esta tarde
escribiendo poesía
me he bebido
2 litros de agua.
Salgo y viene un perro.
Me olisquea, menea el rabo y
se orina en mis zapatos.
Soy un árbol.
Finalmente.

PENÚLTIMAS CONVOCATORIAS

2011-05-18T00:33:00.009+02:00

RAMÓN FORTUNA ESCRIBE A VALENTÍN

2011-05-16T14:26:00.014+02:00

Querido Valentín:
¿Te acuerdas de aquel 12 de octubre? Ese día fue uno de los peores días de mi vida, las muertes de esas personas... Solo te quería pedir perdón por lo que pasó con la tapa de berberechos, la caída de tu novia... en fin, todo fue sin querer. Como ya sabes, estuve en un reformatorio y lo pasé muy mal, aunque poco a poco me fui acostumbrando y, si soy sincero, me acabó gustando. Gracias a ello fui capaz de ser quien soy y dar la cara cuando es preciso. Bueno, y cuando tú, Valentín, cuando te recuperaste, demostraste mi inocencia..., fue algo que te agradeceré eternamente. Ah, y como ya sabrás, soy hijo de mi "hermana" Gloria y de Marcelo.
Espero volver a verte. Un abrazo.

Ramón

(ANA Mª GÓMEZ, 3º G)

EL BOSQUE SOLIDARIO

2011-05-14T20:11:00.006+02:00

Los chicos de Religión, de la mano de su profesora Ana Mª Limón, han estado trabajando en la elaboración de marcapáginas en los que quieren mostrar su apoyo (no podían ni imaginar lo que iba a ocurrir aquí al lado, en nuestro propio país) a los damnificados del terremoto de Japón. Están a la venta en el vestíbulo del instituto.

FERIA DEL LIBRO 2011

2011-05-11T20:07:00.000+02:00

Como es habitual, un año más contamos con la colaboración de la Librería "Fábula" de Alcorcón para celebrar nuestra particular feria del libro anual. Es tiempo de primavera, tiempo de celebraciones culturales, tiempo de libros. El vestíbulo del centro se ha llenado con las últimas novedades editoriales, que podremos adquirir a precios bastante asequibles.

LA TEJEDORA DE LA MUERTE, de Concha López Narváez

2011-05-09T15:03:00.002+02:00

Es una novela de misterio que narra las curiosidades y los miedos que se le presentan a Andrea al regresar a su antigua casa.
Andrea es una niña de diez años que vive con sus padres en un pequeño pueblo de Extremadura.
La historia comienza una tarde de tormenta. Esa tarde, su padre no se encontraba en la casa, estaban ella, su madre y Rosa, la criada. Cayó un trueno y su madre gritó, ya que vio una sombra sentada en la mecedora balanceándose. Pasado un rato llega su padre y su madre le cuenta lo sucedido. Pasan los días y su madre sigue angustiada, por ello deciden mudarse a la ciudad. En ella, nace su hermano, Daniel, y juntos crecen.
Cuando murieron sus padres, Andrea decidió visitar la casa antigua del pueblo para averiguar de quién era la sombra. Para ello decide ir a visitar a Rosa, pero resulta que estaba muerta. María Francisca, la hermana de Rosa, le cuenta lo que sucedió el día de la tormenta.
Elisa, su tía abuela, se escapó siendo joven de la casa de sus padres. Pasaron los años, y cuando regresó y murieron sus padres, no la dejaron la casa de herencia por su mal comportamiento. Elisa se fue a vivir al lado de la iglesia. Se quería vengar de todo el pueblo, por ello tejía sin cesar. Tejía cosas sin forma y predecía quién iba a morir con las franjas que tenían las cosas que tejía. El día de la tormenta Elisa murió.
Cuando la metieron en el ataúd, tenía los ojos abiertos y las agujas en las manos pero cuando lo volvieron a abrir, tenía las manos cruzadas y los ojos cerrados.
Andrea, tras escuchar la historia se pasó cinco noches en su antigua casa. Las tres primeras noches oyó las agujas al tejer y la mecedora balanceándose. La cuarta noche, recuerda la tarde de la tormenta y ve a su madre y Rosa observando a la tejedora levantándose de la mecedora. La quinta noche recuerda que su madre grita: ¡No! Y empuja las agujas de la tejedora. Andrea entiende que el alma de Elisa descansa ya en paz porque las agujas eran el demonio que se había apoderado de ella. Cuando amaneció decidió regresar ya que había averiguado lo que quería saber.
Este libro me ha hecho disfrutar, ya que he pasado miedo de verdad, son auténticos los dibujos, las escenas de terror y la cara de la tejedora. He sentido hasta escalofríos mientras los leía.
El misterio que se le presenta a Andrea desde que es una niña, es bastante inquietante. Porque aunque sea una historia inventada, te hace pensar que hasta en tu propia casa está vagando el espíritu de una persona que está muerta que vivió en el que es ahora tu hogar. Además me ha gustado la intriga que mantiene hasta el final, como para que cada uno imagine el desenlace. Así como lo de la bufanda de punto de diez franjas, quien la escondió, fue la madre de Andrea, o la propia tejedora. Se lo recomiendo a todos aquellos lectores que les guste las historias de miedo, de intriga.

LUCÍA ORDÓÑEZ VINUESA, 1º A

TITA

2011-05-06T20:59:00.003+02:00

LAURA PÉREZ GÁLVEZ, 3º G.- Tita es una joven de unos treinta años. De aspecto pálido, pero con largos cabellos rizados. Media estatura y cuerpo fino, delgada y sin curvas. Tita es joven, pero siempre está muy deprimida, puesto que no puede casarse ni tener hijos hasta que su madre muera; es una especie de tradición. Siempre con su delantal con florecitas rojas, esto le aporta color a su cara. Tita está cada dos por tres ideando y creando nuevas recetas.

Hola, Tita. Somos de la importante revista Lee y descubre. Vamos a empezar con la entrevista, ¿vale?

P: Tita, eres la protagonista del libro... ¿Qué nos puedes decir sobre él?
R: Hola, pues os puedo decir que es un libro muy interesante y divertido, con él aprenderéis valores.
P: Bueno, Tita, nos tienes muy intrigados. ¿De qué trata el libro?
R: Os puedo decir que el tema de este libro es el de un amor imposible... ¡Yo os invito y animo a que lo leáis y así lo comprenderéis mejor!
P: ¿A partir de qué edad se puede leer?
R: Se puede leer a partir de 13 años en adelante, es un libro fácil de leer.
P: ¿Cómo es tu personaje?
R: Mi personaje es el de una joven de unos 30 años; a lo largo del libro descubre lo que nunca antes había sentido: el amor.
P: Nos hemos informado un poco sobre el personaje de Mamá Elena, ¿qué nos puede decir sobre ella?
R: La verdad es que es muy estricta y con mi personaje más todavía.
P: ¿Sobre qué época está situada la historia?
R: Más o menos sobre el siglo XX.
P: ¿Cómo lo pasas cuando te enteras de que no puedes casarte, ni tener hijos?
R: Como es de esperar, lo paso bastante mal, no lo entiendo ni lo acepto, aunque al final me resigno.
P: ¿Tiene algún significado el título del libro?
R: Sí, es muy curioso: "estar como agua para chocolate", es decir, a punto de explotar de rabia o de pasión amorosa.
P: Cuéntanos, el final ¿es esperado o inesperado?
R: Pues la verdad es que es inesperado. (Se oyen risas)
P: Por último, ¿esperas que los lectores lo lean? ¿Lo recomiendas?
R: Espero que lo lean, es de estos libros que te enganchan y no puedes dejar de leerlo hasta que terminas. Claro, lo recomiendo.

MUCHAS GRACIAS

EL BOSQUE ILUSTRADO

2011-05-05T19:09:00.001+02:00

Primero leyeron una selección de textos inspirados en el tema de moda: los árboles y los bosques. Luego se pusieron a pintar, inspirados por esos textos. Este bosque ilustrado crece ya en las paredes de nuestro vestíbulo. Seguirá creciendo durante los próximos días. Desde aquí queremos felicitar a las profes de Educación Plástica (Marina, Begoña) y a sus jóvenes ilustradores.

ÁRBOLES Y LIBROS

2011-05-03T18:40:00.003+02:00

Os dejamos hoy las imágenes de los árboles de los libros que hemos plantado en el pasillo de nuestra biblioteca. Se trata de una actividad de animación a la lectura en la que los alumnos nos invitan a leer un libro a través de fragmentos de sus obras favoritas escritos en castellano y en inglés. Que se note que vamos a ser bilingües. Han colaborado en la realización de esta actividad los departamentos de Lengua Castellana, Lengua Inglesa y Educación Plástica. Gracias a todos.

LES QUIERO PEDIR QUE LEAN

2011-04-30T22:54:00.008+02:00

Queridos chicos:

He venido hasta acá porque quiero hablarles de la educación, de los libros, de la importancia decisiva que tienen en la vida de los pueblos y de las personas, y de la que han tenido en mi vida.
Han pasado tantos años y sin embargo aún conservo el recuerdo de mi escuela de Rojas y de aquel colegio de mi adolescencia donde, igual que ustedes, fui conducido a los umbrales del pensamiento y de la imaginación. Con una mezcla de rigor y de ternura nuestras maestras y nuestros profesores nos enseñaron a buscar la verdad, a la vez que se iba formando nuestro espíritu con valores esenciales. Junto a los saberes que integran la educación básica, ellos nos transmitieron algo de la heroica epopeya del hombre. A menudo nos sentíamos extraviados ante aquellos acontecimientos cuyos motivos últimos, sin duda, sobrepasaban lo que podíamos comprender. Por esos relatos, llenos de peligro y de pasión, lograban suscitar nuestro asombro, que es la piedra angular de la verdadera enseñanza. En aquel tiempo, se forjaron las ideas esenciales que me acompañaron a lo largo de la vida, y se echaron las raíces de todo lo que tuvo que ser.
Por eso he venido hoy, especialmente, para hacerles un pedido: les quiero pedir a los chicos y a los jóvenes, con la autoridad que me dan los años, que lean. Yo también he leído de chico, y fueron los libros quienes me ayudaron a comprender y a querer la grandeza de la vida. Quienes sembraron en mi alma lo que luego los años pudieron expandir. Leía cuanto llegaba a aquellas bibliotecas de barrio, donde primero a través de libros de aventuras, y luego, porque un libro lleva, inexorablememte, a otro libro, a través de los más grandes de todos los tiempos, esos que nos entregan los abismos del corazón humano, y la belleza y el sentido de la existencia.
Leer les agrandará, chicos, el deseo, y el horizonte de la vida.
Leer les dará una mirada más abierta sobre los hombres y sobre el mundo, y los ayudará a rechazar la realidad como un hecho irrevocable. Esa negación, esa sagrada rebeldía, es la grieta que abrimos sobre la opacidad del mundo. A través de ella puede filtrarse una novedad que aliente nuestro compromiso.
Privar a un niño de su derecho a la educación es amputarlo de esa primera comunidad donde los pueblos van madurando sus utopías.
Créanme, es necesario que nos dejemos todos empapar por la utópica búsqueda de una gran educación para nuestros chicos.
Lo he dicho en otras oportunidades y lo reafirmo: la búsqueda de una vida más humana debe comenzar por la educación. Como supo señalar Simone Weil, su tarea es “preparar para la vida real, formar al ser humano para que él mismo pueda entretejer, con este universo que es su herencia, y con sus hermanos cuya condición es idéntica a la suya, relaciones dignas de la grandeza humana."

Este discurso fue pronunciado por Ernesto Sábato en el año 2004. Lo teníamos guardado para mostrároslo en cualquier momento, como un ejemplo más de los elogios de la lectura que vamos recopilando. Ha llegado ese momento. Con estas palabras queremos despedir al gran escritor argentino, fallecido hoy a los 99 años de edad. Ojalá que su mensaje no caiga en saco roto.

(PROCEDENCIA DE LA IMAGEN)

TRUEQUE DE LIBROS

2011-04-30T17:57:00.000+02:00

Como es tradicional por estas fechas, nuestro MERCADILLO DEL LIBRO VIEJO permanecerá en la Biblioteca durante las próximas semanas. Ya sabéis que aquí no manejamos dinero, no compramos ni vendemos libros sino que los intercambiamos: si nos traéis un libro podréis llevaros otro a cambio. ¡Os esperamos!